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Literatur

Reihe "Lernen und Studieren in Lernwerkstätten"

Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrkräftebildung
(ab 2020 herausgegeben von Hartmut Wedekind, Markus Peschel, Eva-Kristina Franz, Barbara Müller-Naendrup;
2014-2020 herausgegeben von Hartmut Wedekind, Markus Peschel, Eva-Kristina Franz, Johannes Gunzenreiner, Barbara Müller-Naendrup;
ab Dezember 2021 herausgegeben von Hartmut Wedekind, Markus Peschel, Eva-Kristina Franz, Annika Gruhn;
ab August 2022 herausgegeben von Hartmut Wedekind, Markus Peschel, Eva-Kristina Franz, Annika Gruhn, Lena S. Kaiser)

Franz, Viktoria Sophie; Langhof, Julia Kristin; Simon, Jana & Franz, Eva-Kristina (Hrsg.) (2024):
Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

LinkOpen Access

Schneider, Ralf; Griesel, Clemens; Pfrang, Agnes; Weißhaupt, Mark & Tänzer, Sandra (Hrsg.) (2024):
Entdeckende und forschende Lernprozesse in Hochschullernwerkstätten. Die Herausforderung einer zweifachen Adressierung.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Link

Herrmann, Franziska (2023):
Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben.
Eine phänomenologische Studie.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

LinkOpen Access

Kihm, Pascal; Kelkel, Mareike & Peschel, Markus (Hrsg.) (2023):
Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Link – Open Access

Gruhn, Annika (2021): 
Doing Lernbegleitung. Hochschullernwerkstätten als Orte der Generationenvermittlung.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

LinkOpen Access

Holub, Barbara; Himpsl-Gutermann, Klaus; Mittlböck, Katharina; Musilek-Hofer, Monika; Varelija-Gerber, Andrea & Grünberger, Nina (Hrsg.) (2021): lern.medien.werk.statt.
Hochschullernwerkstätten in der Digitalität.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

LinkOpen Access

 

Kramer, Kathrin; Rumpf, Dietlinde; Schöps, Miriam & Winter, Stephanie
(Hrsg.) (2020): Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?
Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernort.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Link – Open Access

Stadler-Altmann, Ulrike; Schumacher, Susanne;
Emili, Enrico Angelo & Dalla Torre, Elisabeth (Hrsg.) (2020):
Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten.
Facetten der Kooperation und Kollaboration.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Link – Open Access

Tänzer, Sandra; Godau, Marc; Berger, Marcus & Mannhaupt, Gerd (Hrsg.) (2019):
Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten.
Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Link – Open Access

Baar, Robert; Feindt, Andreas & Trostmann, Sven (Hrsg.) (2019):
Struktur und Handlung in Lernwerkstätten.
Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung.
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Link – Open Access

Peschel, Markus & Kelkel, Mareike (Hrsg.) (2018):
Fachlichkeit in Lernwerkstätten.
Kind und Sache in Lernwerkstätten.
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Link – Open Access

Kekeritz, Mirja; Graf, Ulrike; Brenne, Andreas;
Fiegert, Monika; Gläser, Eva & Kunze, Ingrid (Hrsg.) (2017):

Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung.
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Link – Open Access
 

Schmude, Corinna & Wedekind, Harmut (Hrsg.) (2016):
Lernwerkstätten an Hochschulen. Orte einer inklusiven Pädagogik.
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Link Open Access

Hildebrandt, Elke; Peschel, Markus & Weißhaupt, Mark (Hrsg.) (2014):
Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein.
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Link – Open Access

außerhalb der Klinkhardt-Reihe:

Coelen, Hendrik & Müller-Naendrup, Barbara (Hrsg.) (2013):
Studieren in Lernwerkstätten. Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung.
Wiesbaden: Springer VS.

Link – Open Access

Beiträge zur Reform der Grundschule (Grundschulverband)

Hagstedt, Herbert & Krauth, Ilse Marie (Hrsg.) (2014):
Lernwerkstätten. Potenziale für Schulen von morgen.
Beiträge zur Reform der Grundschule - Band 137.
Frankfurt am Main: Grundschulverband. 

Link

 

Ernst, Karin & Wedekind, Harmut (Hrsg.) (1993):
Lernwerkstätten in der Bundesrepublik Deutschland und Österreich: Eine Dokumentation.
Beiträge zur Reform der Grundschule - Band 91.
Frankfurt am Main: Grundschulverband.

(vergriffen)

Weitere Lernwerkstätten-Publikationen

Graß, Karl-Heinz & Edtstadler, Konstanze (Hrsg.) (2022):
Fachdidaktik Deutsch und Mathematik: Theoretische Analysen, empirische Ergebnisse und aktuelle Entwicklungen. DIDACTICUM – Zeitschrift für (Fach)Didaktik in Forschung und Unterricht (Bd. 4)

Link

darin u. a.: Longhino, D., & Gangl, D. (2022):
Forschen, planen, bauen, begreifen. Mit Lernwerkstattarbeit Interesse an Mathematik fördern (S. 114-137). 

Kottmann, Brigitte (2017): Lernwerkstätten.
In: Bollweg, P., Buchna, J., Coelen, T. & H.U. Otto (Hrsg.): Handbuch Ganztagsbildung (S. 997-1008). Wiesbaden: Springer VS.

Link

Kekeritz, Mirja (2017):
Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule – Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn. Wiesbaden: Springer VS.

Link

Greiten, Silvia; Geber, Georg; Gruhn Annika & Köninger, Manuela (Hrsg.) (2017):
Lehrerausbildung für Inklusion. Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung.
Münster: Waxmann, S. 155-165.

Link

darin u.a.: Müller-Naendrup, Barbara (2017): Lernwerkstätten an Hochschulen als Orte einer inklusionsorientierten Lehrerbildung.

Brée, Stefan; Schomaker, Claudia; Krankenhagen, Julia & Mohr, Katrin (2015):
Gemeinsam von und mit den Dingen lernen.
Osnabrück: nifbe.

Link

Kaiser, Lena S. (2016):
Lernwerkstattarbeit in kindheitspädagogischen Studiengängen –
Empirische Studien zur Theorie-Praxis-Verknüpfung. München: Kopaed.

Link

Schude, Sabrina; Bosse, Dorit & Klusmeyer, Jens (Hrsg.) (2016):
Studienwerkstätten in der Lehrerbildung.
Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule.
Wiesbaden: Springer VS.

Link

Hahn, Heike; Esslinger-Hinz, Illona & Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.) (2016): Paradigmen und Paradigmenwechsel in der Grundschulpädagogik. Entwicklungslinien und Forschungsbefunde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Band 12 der Reihe: Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik. Darin u.a. folgende Aufsätze zur Arbeit von Hochschullernwerkstätten.

Link

darin u.a. Beiträge von Trostmann, Sven et al. (S. 53-67) und von Peschel, Markus (S. 120-132)

Franz, Eva-Kristina (2012):
Lernwerkstätten an Hochschulen.
Orte der gemeinsamen Qualifikation von Studierenden, pädagogischen Fachkräften des Elementarbereichs und Lehrkräften der Primarstufe.
Frankfurt am Main: Verlag Peter Lang.

Link

Müller-Naendrup, Barbara (1997): Lernwerkstätten an Hochschulen. Ein Beitrag zur Reform der Primarstufenlehrerbildung. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.

Link

Positionspapier

Verbund europäischer Lernwerkstätten (VeLW) e. V. (Hrsg.) (2009): Positionspapier des Verbundes europäischer Lernwerkstätten (VeLW) e. V. zu Qualitätsmerkmalen von Lernwerkstätten und Lernwerkstattarbeit. Bad Urach, 14.02.2009.
Online verfügbar unter: https://www.forschendes-lernen.net/files/eightytwenty/materialien/VeLW-Broschuere.pdf, zuletzt abgerufen am 13.04.2016.

Weiterführende Links

Lernwerkstätten AT – CH – DE (Freinetpädagogische Seite über Lernwerkstätten mit Forum, Übersicht über einige Lernwerkstätten von der Grundschule bis zur Hochschule und Literatur)