08.30 |
Aufbau zur Posterpräsentation (Aula) |
09.00-09.30
|
Begrüßung, Grußworte (Aula)
- Prof. Dr. Volker Linneweber, Universitätspräsident
- Ministerium für Bildung und Kultur
- Prof. Dr. Markus Peschel, Didaktik des Sachunterrichts: Einführung ins Tagungsthema (Vortrag)
- Dirk Hochscheid-Mauel, Zentrum für Lehrerbildung
|
09.30-10.30
|
Impulsvortrag II:
„Selbstständiges Lernen in didaktischen Werkstätten bzw. Lernwerkstätten an Hochschulen“ (Vortrag),
Prof. Dr. Franziska Perels & Dr. Manuela Leidinger, Universität des Saarlandes (Aula) |
10.30-11.00 |
Pause |
11.00-13.00
|
Workshops & Theorieforen I:
Strang 1
Gebäude A5 4,
Konferenzraum 310
|
Strang 2
Gebäude C6 4,
Raum GOFEX 0.14
(Eingang: Gebäude C6 3)
|
Strang 3
Gebäude C6 3,
Seminarraum 1.10
|
Strang 4
Gebäude A3 3,
Aula
|
11.00-13.00
Praxisforum
Trostmann, Sven
Demokratie in der Praxis: „Finde deine Nische, mittendrin statt nur dabei!“
|
11.00-13.00
Praxisforum
Schmude, Corinna & Wedekind, Harmut
Von der Sache aus denken und pädagogisch handeln
|
11.00-12.00
Vortrag
Rott, David & Veber, Marcel
Lehr-Lern-Labor Diagnose & Individuelle Förderung - bildungswissenschaftliche Zugänge für lehramtsbezogene Kompetenzentwicklung
- abgesagt -
|
11.00-12.00
Vortrag, Folien
Klenk, Gerald
Lernwirkstatt Inklusion - ein inklusiver LernRaum
|
12.00-13.00
Vortrag
Weise, Marion
Forschendes Lernen - mehr als ein didaktischer Trick?
- abgesagt -
|
12.00-13.00
Vortrag
Rohkohl, Jana
Lernwerkstatt - Chancen und Grenzen in der inklusiven Lehrerbildung
|
|
13.00-14.00 |
Mittagessen |
14.00-16.00
|
Workshops & Theorieforen II:
Strang 1
Gebäude A5 4,
Konferenzraum 310
|
Strang 2
Gebäude C6 4,
Raum GOFEX 0.14
(Eingang: Gebäude C6 3)
|
Strang 3
Gebäude C6 3,
Seminarraum 1.10
|
Strang 4
Gebäude A3 3,
Aula
|
14.00-16.00
Theorieforum,
Folien Einstieg,
Folien LWS SPIEL,
Folien LWS Oase
Hildebrandt, Elke & Müller-Naendrup, Barbara (Moderation);
Hummel, Maria; Schneider, Ralf; Gruhn, Annika, Weisshaupt, Mark & Panitz, Kathleen
Hochschullernwerkstätten als Forschungswerkstätten. Studierende erforschen, wie Kinder „zur Sache“ kommen
|
14.00-16.00
Praxisforum
Krull, Danny & Gryl, Inga
Versuche zur Meteodidaktik - Erprobung, Beurteilung und Weiterentwicklung atmosphärenphysikalischer Versuche für die Primarstufe
|
14.00-15.00
Theorieforum, Folien
Schude, Sabrina
Verzahnung der Studienwerkstätten - Kooperationsmöglichkeiten zur Schaffung von Synergieeffekten
|
14.00-15.00
Vortrag, Folien
Heinrich-Dönges, Anja; Manz, Luitgard; Reinhoffer, Bernd & Weitzel, Holger
Forschend Sachunterricht studieren - Modulstruktur im Sachunterrichtsstudium
|
15.00-16.00
Vortrag
Stadler-Altmann, Ulrike & Dalla Torre, Elisabeth
Zur Sache! Neuausrichtung der universitären Lernwerkstatt in Brixen, Südtirol
|
15.15-15.30
Kurzvortrag, Folien
Kaufmann, Katrin; Cernyak, Daria & Möller, Andrea
Rollenzuteilungen in Kleingruppen beim forschenden Lernen im Lehr-Lern-Labor: Wirkung auf Schüleraktivitätstypen, kooperative Lernprozesse und intrinsische Motivation
|
15.30-15.45
Kurzvortrag
Dohrmann, René; Badofsky, Lea; Nordmeier, Volkhard & Köster, Hilde
Lehr-Lern-Labore (LLL) als Orte komplexitätsreduzierter Praxis - Erste Professionali- sierungsschritte im Lehramtsstudium
|
15.45-16.00
Kurzvortrag
Kekeritz, Mirja
Dissertationprojekt „Didaktische Interaktionen
im Rahmen kooperativer Lernwerkstattarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule
- abgesagt -
|
|
16.00-17.30 |
Posterpräsentationen mit individueller Pause (Aula)
- Lehnert, Christian & Müller, Dominik (Schülerlabor EnerTec, Universität des Saarlandes):
Modell eines automatisierten Sonnenverlaufs und einer automatisierten Solarnachführung im Schülerlabor EnerTec
- Gruhn, Annika (OASE Lernwerkstatt, Universität Siegen): Vorstellung der OASE Lernwerkstatt
- Gruhn, Annika (OASE Lernwerkstatt, Universität Siegen): Dissertationsprojekt "doing Lernbegleitung"
- Trostmann, Sven (Grundschulwerkstatt, Universität Bremen):
Die Grundschulwerkstatt an der Universität Bremen - von Studierenden für Studierende
- Theis, Danjana; Müller, Tobias; Lehser-Pfeffermann, Daniel & Schmidt, Christoph (Schüler-Solarlabor SALINE, Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes):
SALINE - Eine Saarländische Lerninitiative für nachhaltige Energienutzung
- Schirra, Sarah & Peschel, Markus (Universität des Saarlandes):
Der Einsatz der Onlineplattform kidipedia im geographisch-orientierten Sachunterricht der Grundschule (Poster)
|
17.30-18.30
|
Raum für Gespräche & Forschungsvereinbarungen
Weitere Arbeitsergebnisse (Aula) |
19.00 |
Gemeinsames Essen im Ratskeller, Saarbrücken (nach Voranmeldung) |
|
09.00-11.00 |
Workshops & Theorieforen III:
Strang 1
Gebäude A5 4,
Konferenzraum 310
|
Strang 2
Gebäude C6 4,
Raum GOFEX 0.14
(Eingang: Gebäude C6 3)
|
Strang 3
Gebäude C6 3,
Seminarraum 1.10
|
Strang 4
Gebäude A3 3,
Aula
|
09.00-10.00
Vortrag, Folien
Hohnstein, Elke & Tänzer, Sandra
Das Lernen von Kindern in gemeinsamer Verantwortung begleiten - Reflexionen aus einem
interdisziplinären Werkstattseminar
|
09.00-11.00
Praxisforum
Schirra, Sarah; Diehl, Annika; Urig, Nele; Kelkel, Mareike & Peschel, Markus
GOFEX und kidipedia: Experimentieren und Präsentieren von Experimenten
|
09.00-11.00
Praxisforum, Folien
Jochums, Anna-Sophia & Wedekind, Harmut
Lernwerkstatt in der Truhe: Innovation oder Illusion?
|
09.00-10.00
Vortrag
Huber, Helga; Schwab, Sybille & Franz, Eva-Kristina
Spannungsfeld Kind & Sache - die Herausforderung inklusiver LernWerkstattarbeit in Museum und Hochschule
|
10.00-11.00
Vortrag, Folien
Holub, Barbara
Forschendes und entdeckendes Lernen im Zentrum naturwissenschaftlicher Lehrer/innenbildung für Primarstufenpädagogik/didaktik
|
10.00-10.20
Kurzvortrag
Trostmann, Sven
Was lernen Studierende in einer Lernwerkstatt? Eine Lernweganalyse zum Kompetenzerwerb studentischer Anbieterinnen und Anbieter von Lerngelegenheiten in einer Lernwerkstatt
|
10.20-10.40
Kurzvortrag, Folien
Gryl, Inga & Scharf, Claudia
Raum im Raum? Geographische Bildung in Lernwerkstätten
|
|
|
11.00-11.15 |
Pause |
11.15-12.15 |
Treffen der Lernwerkstättenvertreter*innen (Absprachen) |
12.15-13.00 |
Abschlussrunde & Vorschau |
|