Montag, 01.03.2021, 15.00-18.00 Uhr |
Dienstag, 02.03.2021, 09.00-19.00 Uhr |
Strang 1 |
Strang 2 (Kanal B_Strang 2) |
Strang 3 (Kanal C_Strang 3) |
Strang 4 (Kanal D_Strang 4) |
10.30-11.15 "Interaktionen in Lernwerkstätten als Heterotopien des Lehrens und Lernens" |
10.30-11.15 "Anspruchsvoll ansprechend den eigenen Ansprüchen genügen? Eine komparative Analyse medialer Auftritte verschiedener Hochschullernwerkstätten" |
10.30-12.30 Forum Kerstin Reese "Programmieren online unterrichten" |
10.30-12.30 Forum Agnes Pfrang, Ralf Schneider, Mark Weisshaupt & Clemens Griesel "Diskurs über eine Auslegeordnung von Kriterien, Gelingens- bzw. Scheiternsbedingungen von forschenden Lernprozessen in Hochschullernwerkstätten" |
11.15-11.45 "Das Fest als interaktiver Lernraum – Die Hochschullernwerkstatt Halle-Wittenberg als räumliche und materielle Umwelt wechselseitiger Wahrnehmung im Interaktionsgeschehen eines Seminars. Eine systemtheoretische Perspektive" |
11.15-11.45 "Lernwerkstatt unterwegs während der Pandemieeinschränkungen: Unterstützung des digitalen Lernen in einer Grundschule" |
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11.45-12.30 "Interaktionen auf Augenhöhe? Lernwerkstattarbeit im Spannungsfeld dialogischer Partnerschaft und Reproduktion von Hierarchien" |
11.45-12.30 "Wir schleichen uns ins Digitale – Lernwerkstattarbeit auf Distanz?!?" |
Strang 1 (Kanal A_Strang 1) |
Strang 2 (Kanal B_Strang 2) |
Strang 3 (Kanal C_Strang 3) |
Strang 4 (Kanal D_Strang 4) |
14.30-15.15 "Didaktische Forschungswerkstätten – Studierende und Kinder lernen aneinander" |
14.30-15.15 "Interaktionen zwischen Fiktion und Realität – Kinderliteratur in Hochschullernwerkstätten" |
14.30-16.30 "Alle lehren, alle lernen, eine Utopie? LÄB goes digital" |
14.30-16.30 Forum Ulrike Stadler-Altmann & Susanne Schumacher "Kooperative Interaktionen in der EduSpace Lernwerkstatt – Konzepte pädagogischer Werkstattarbeit im Theorie-Praxis-Diskurs" |
15.15-15.45 „Interaktion als demokratiepädagogischer Modus: |
15.15-15.45 Digitale Workshops in der Lehrerbildung – Chancen und Grenzen der Interaktion im virtuellen Raum |
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15.45-16.30 "Ich fühlte mich wie ein Regisseur – Interaktionsprozesse in der multimedialen Online-Lernwerkstattarbeit der HAWK Hildesheim und der Hochschule Emden/Leer" |
15.45-16.30 "schwimmen und untergehen – Kind und Sache" |
Mittwoch, 03.03.2021, 09.00-13.00 Uhr |
Strang 1 (Kanal A_Strang 1) |
Strang 2 (Kanal B_Strang 2) |
Strang 3 (Kanal C_Strang 3) |
Strang 4 (Kanal D_Strang 4) |
09.00-09.45 "Rollenwechsel: Studierende als Akteure und Adressaten. Lernwerkstatt Religionsunterricht in Passau" |
09.00-09.45 "Ein Jahr Lernwerkstatt 'Geschichtsunterricht digital' – Ein Erfahrungsbericht" |
09.00-11.00 "Wenn eine Werkstatt online geht – ein medienkritischer Diskurs zur digitalen Kommunikation und Kooperation in einem Werkstatt-Team" |
09.00-11.00 "Entdecken des Arbeits- und Lebensweltbezugs von Unterrichtsaufgaben in Kooperationslaboren" Foliensätze: KoLabs II - Conty, Derda, Langen |
09.45-10.15 „'Was willst du lernen?' – Teil II. Mittels Irritationen in HLWS-Seminaren Haltungen verändern?" |
09.45-10.15 "Chancen und Risiken von Interaktionsprozessen in Forschungswerkstattarbeit zu Corona-Zeiten ... und darüber hinaus" |
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10.15-11.00 "Freiraum Hochschullernwerkstätten? Das studentische Lernsubjekt zwischen Professionalisierung und Selbstbestimmung" |
10.15-11.00 "Digitale Adaption des Service Learning Seminars 'Markt der Möglichkeiten'" |
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